荷兰议会要求禁止小学生使用生成式 AI
议会二院通过动议，要求内阁立法禁止小学生在校使用生成式人工智能。提案政党担心聊天机器人影响儿童的读写与思考能力发展。
荷兰议会二院近日通过一项动议，要求内阁禁止小学生在学校使用生成式人工智能。据NU.nl报道，这项由Volt与CDA提出的动议获得广泛多数支持，议员们希望内阁把禁令落成具体规则。
动议的担忧很具体：聊天机器人随问随答，可能让儿童跳过自己阅读、写作与推理的过程，影响基础能力养成。RTL Nieuws的相关报道同样指出，议会希望把ChatGPT一类的聊天工具挡在小学课堂之外，数字素养教育应先立规矩再谈工具。
值得注意的是，禁令的范围是「小学生」与「在校使用」，并非全面否定AI教育。高年级与中学阶段如何使用、教师如何借助AI备课，仍待内阁细则说明。教育界对执行口径——比如搜索引擎的AI摘要算不算「生成式AI」——也有疑问。
各方表态中，支持者强调儿童发展与注意力保护；也有教育工作者提醒，一刀切禁令需要配套的数字素养课程，否则孩子在校外照样接触。内阁尚未公布立法时间表。
在荷华人家庭对此普遍关心：不少家长本就对孩子使用电子设备有严格家规。建议家长与学校（school）保持沟通，了解校方在内阁细则出台前的临时安排；这也是与孩子讨论「AI可以帮忙、不能代写」的契机。
荷兰小学的数字化程度在欧洲属前列，不少学校给高年级学生配发笔记本或平板，疫情后居家学习又让各类在线工具全面进校。欧洲范围内，法国等地已立法限制校园手机，荷兰这次把讨论推进到AI工具。内阁表态前，各学校董事会大概率先出台校内临时规则，家长可直接向学校询问本校口径。
本文信息来源：NU.nl 科技新闻、RTL Nieuws，由荷兰华人网编辑部综合多个公开来源交叉核实后原创整理；完整报道请阅读原文。
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